Résultats de recherche

Manager la sécurité dans l’entreprise - Sensibilisation à la sécurité - Manager la sécurité en intervention - Intervention sur les chantiers - Sécurité incendie en prestations Activités et matériaux utilisés - Le travail des métaux - L’activité de soudure - Le travail des matériaux plastique Actions de prévention et de protection - Sécurité protection de l’environnement - Choix des équipements sélectionnés - Recette de l’installation - DUER de votre entreprise

Programme : 1) Elaborer un Tableau de Bord simple pour surveiller la profitabilité de l’entreprise 2) Quelle périodicité choisir pour surveiller la performance Objectif du module : Préciser que la gestion d’une entreprise peut être assistée d’un système d’indicateurs et de surveillance qui permet d’alerter les décisionnaires d’éventuelles actions à mettre en œuvre. Au même titre qu’un véhicule automobile, il est possible de réaliser un tableau de bord, similaire à celui qui existe derrière le volant, constitué d’affichages et d’indicateurs préférentiels qui permettent par un coup d’œil rapide de s’assurer de la bonne santé de l’entreprise. Dans cette optique, nous définirons sous forme de mise en situation, les principaux éléments qui devront être remontés dans ce tableau de bord, et y adjoindront la périodicité de surveillance qu’il conviendra de mettre en place. À l’issue de cette formation, les stagiaires repartiront avec un tableau de bord défini, et efficace permettant de suivre la santé financière et qualité de leur structure. Capacité acquise : Création et suivi de l’évolution d’un tableau de bord Compétence obtenue : Pilotage et management de la production de l’entreprise Prérequis : Aucun

SECURITE

SECURITE

Programme : 1.Les outils de communication et de motivation a. Avoir une communication efficace b. Savoir motiver son équipe 2.S’organiser et prioriser les tâches a. Recenser les tâches b. Prioriser les tâches 3.Organiser et Gérer une Réunion a. Règles pour organiser une réunion b. Pilotage de réunion 4.Animation des Réunions a. Savoir animer les réunions b. Eviter les débordements 5.Conduite du changement a. Pièges et risques de perte d’efficacité b. Outils pour piloter le changement Objectif du module : Apporter des outils aux stagiaires pour leur permettre de comprendre quelles sont les éléments importants pour manager une entreprise de manière efficace et motivante. Nous commençons par la communication qui reste incontournable pour la qualité du management. Nous accompagnons les futurs managers en leur rappelons l’importance de leur propre organisation. Pour la mise en application de la communication, nous rappelons un certain nombre de règles qui leur permettront d’organiser et de gérer des réunions. Nous y adjoindrons des éléments d’animation et des outils pour cadrer l’ensemble des participants. Pour finir, nous introduirons la notion de conduite du changement pour l’amélioration des performances de l’entreprise. Capacité acquise : Gestion des priorités et animation de réunion Compétence obtenue : Pilotage et management d’équipe de production Prérequis : Aucun

Programme : 1) Elaborer son Devis pour optimiser son Chiffre d’affaires 2) Planifier le chantier pour optimiser la performance de l’entreprise 3) Former les intervenants pour proposer des prestations supplémentaires 4) Savoir relancer les clients pour déboucher sur d’autres chantiers Objectif du module : Sensibiliser les stagiaires sur l’importance de la réalisation de devis pour les futurs clients, avec un objectif d’optimisation de celui-ci pour améliorer le chiffre d’affaires de la structure. Nous ferons ressortir le fait que lors de la création du devis, il convie d’intégrer préalablement la planification du chantier afin d’éviter des aléas ultérieurs lors de la réalisation de celui-ci. De plus, nous sensibilisons les stagiaires sur le fait qu’ils doivent toujours garder à l’esprit qu’il est judicieux de proposer aux clients de nouvelles améliorations pour le faire rêver. Cette démarche permettra d’envisager la réalisation de devis complémentaires, qui permettront d’augmenter et d’optimiser les résultats de la société. Capacité acquise : Aptitude à réaliser les devis et à faire des propositions au client Compétence obtenue : Créateur et développeur de chiffre d’affaires Prérequis : Aucun

Programme : 1) Prévention des Risques Objectif du module : Sensibiliser sur leur responsabilité quant à la prise en compte par l’analyse des différents risques auxquels ils sont exposés lors de leur chantier. Nous en profitons dans ce module pour réaliser le DUER que toute entreprise doit impérativement mettre à la disposition de son personnel et des instances de contrôle de l’État. Capacité acquise : Gestion et rédaction d’un DUER et mise en place dans l’entreprise Compétence obtenue : Maîtrise de la prévention des risques en entreprise Prérequis : Aucun

SECURITE

Les différentes familles de verres - Les types de verre de stocks ou de fabrication - Les variantes matériaux, traitements et produits - Les étapes de fabrication des verres ophtalmiques L’activité de surfaçage - Le prêt calibrage et les bases des verres - L’activité de surfaçage en plusieurs étapes - Les nouveaux procédés avec les commandes numériques Les différents traitements - L’application des vernis sur les verres - La coloration des verres organiques et minéraux - Les différents types de traitement sous vide - Le rôle du vernis et du traitement sous vide pour l’optique Le contrôle final et la qualité des produits - Contrôles et tests réalisés en fabrication pour garantir la qualité - Contrôle à réaliser en magasin à la réception des verres - Défauts les plus fréquents à rechercher

Programme : 1) Que signifie SMED 2) A quoi sert la démarche SMED 3) Présentation de la démarche et de ses étapes 4) Avantages et apport de la démarche 5) Le SMED est une succession d’étapes rigoureuses Objectif du module : Présenter ce que signifie le SMED et ce qu’il apporte. Au début de l’enseignement, je décris une application très concrète et visible périodiquement à la télévision qui prouve l’efficience même de cette démarche. Fort de cet exemple impressionnant, je décris les différentes étapes qui devront être respectées pour permettre la mise en place efficace de ce processus. La présentation intégrera aussi les avantages et les apports de cette démarche et nous aborderons en fin de formation des exemples pratiques et réalistes qui ont été mis en œuvre dans bon nombre d’entreprises. Cette démarche impressionnante a permis des gains de productivité et de rentabilité dans les structures qui l’ont mise en œuvre de façon spectaculaire. Le gain final a été toujours financier. À l’issue de la formation, j’accompagnera les stagiaires pour la mise en œuvre concrète et pratique sur le terrain sur un des chantiers que ceux-ci choisissent. Capacité acquise : Prise en main et réalisation d’un chantier SMED en autonomie Compétence obtenue : Déployer et piloter un projet SMED pour la production Prérequis : Aucun

Présentation du "5S" puis mise en œuvre suivant le cycle d'amélioration continue Programme : 1) Qu’est-ce que le « 5S » ? 2) Les différentes étapes 3) Exemples de mise en œuvre 4) Les avantages du « 5S » 5) Continuer la démarche dans le temps Objectif du module : Présenter le « 5S ». Fort de mon expérience de consultant chez JMA Consulting, je présenterai la signification de chacun des « S » et expliquerai en détail le sens qui doit lui être attribué. À l’issue de la présentation, j’accompagne les stagiaires pour une mise en situation, voire une réalisation pratique sur le terrain d’un chantier « 5S », au sein de leur entreprise. Les vertus et avantages de ce type de pratique, seront rapidement perceptibles à l’issue de la réalisation du chantier que les stagiaires auront préalablement sélectionné. Capacité acquise : Prise en main et réalisation d’un chantier « 5S » en autonomie Compétence obtenue : Déployer et piloter un projet « 5S » pour la production Prérequis : Aucun

Présentation des différents types de verres ophtalmiques et de leur méthodes de fabrication Programme : 1. Les différentes familles de verres a) Les types de verre de stocks ou de fabrication b) Les variantes matériaux, traitements et produits c) Les étapes de fabrication des verres ophtalmiques 2. L’activité de surfaçage a) Le prêt calibrage et les bases des verres b) L’activité de surfaçage en plusieurs étapes c) Les nouveaux procédés avec les commandes numériques 3. Les différents traitements a) L’application des vernis sur les verres b) La coloration des verres organiques et minéraux c) Les différents types de traitement sous vide d) Le rôle du vernis et du traitement sous vide pour l’optique 4. Le contrôle final et la qualité des produits a) Contrôles et tests réalisés en fabrication pour garantir la qualité b) Contrôle à réaliser en magasin à la réception des verres c) Défauts les plus fréquents à rechercher Objectif du module : Enseigner aux stagiaires les différents types de fabrication des verres ophtalmiques réalisés dans les sites des sociétés. Capacité acquise : Maîtrise des divers types de verres ophtalmiques et des méthodes de fabrication Compétence obtenue : Maîtrise pratique et opérationnelle pour le choix parfaits des verres pour le besoin des clients. Prérequis : Aucun