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Programme : 1) Que signifie SMED 2) A quoi sert la démarche SMED 3) Présentation de la démarche et de ses étapes 4) Avantages et apport de la démarche 5) Le SMED est une succession d’étapes rigoureuses Objectif du module : Présenter ce que signifie le SMED et ce qu’il apporte. Au début de l’enseignement, je décris une application très concrète et visible périodiquement à la télévision qui prouve l’efficience même de cette démarche. Fort de cet exemple impressionnant, je décris les différentes étapes qui devront être respectées pour permettre la mise en place efficace de ce processus. La présentation intégrera aussi les avantages et les apports de cette démarche et nous aborderons en fin de formation des exemples pratiques et réalistes qui ont été mis en œuvre dans bon nombre d’entreprises. Cette démarche impressionnante a permis des gains de productivité et de rentabilité dans les structures qui l’ont mise en œuvre de façon spectaculaire. Le gain final a été toujours financier. À l’issue de la formation, j’accompagnera les stagiaires pour la mise en œuvre concrète et pratique sur le terrain sur un des chantiers que ceux-ci choisissent. Capacité acquise : Prise en main et réalisation d’un chantier SMED en autonomie Compétence obtenue : Déployer et piloter un projet SMED pour la production Prérequis : Aucun

Présentation du "5S" puis mise en œuvre suivant le cycle d'amélioration continue Programme : 1) Qu’est-ce que le « 5S » ? 2) Les différentes étapes 3) Exemples de mise en œuvre 4) Les avantages du « 5S » 5) Continuer la démarche dans le temps Objectif du module : Présenter le « 5S ». Fort de mon expérience de consultant chez JMA Consulting, je présenterai la signification de chacun des « S » et expliquerai en détail le sens qui doit lui être attribué. À l’issue de la présentation, j’accompagne les stagiaires pour une mise en situation, voire une réalisation pratique sur le terrain d’un chantier « 5S », au sein de leur entreprise. Les vertus et avantages de ce type de pratique, seront rapidement perceptibles à l’issue de la réalisation du chantier que les stagiaires auront préalablement sélectionné. Capacité acquise : Prise en main et réalisation d’un chantier « 5S » en autonomie Compétence obtenue : Déployer et piloter un projet « 5S » pour la production Prérequis : Aucun

Présentation des différents types de verres ophtalmiques et de leur méthodes de fabrication Programme : 1. Les différentes familles de verres a) Les types de verre de stocks ou de fabrication b) Les variantes matériaux, traitements et produits c) Les étapes de fabrication des verres ophtalmiques 2. L’activité de surfaçage a) Le prêt calibrage et les bases des verres b) L’activité de surfaçage en plusieurs étapes c) Les nouveaux procédés avec les commandes numériques 3. Les différents traitements a) L’application des vernis sur les verres b) La coloration des verres organiques et minéraux c) Les différents types de traitement sous vide d) Le rôle du vernis et du traitement sous vide pour l’optique 4. Le contrôle final et la qualité des produits a) Contrôles et tests réalisés en fabrication pour garantir la qualité b) Contrôle à réaliser en magasin à la réception des verres c) Défauts les plus fréquents à rechercher Objectif du module : Enseigner aux stagiaires les différents types de fabrication des verres ophtalmiques réalisés dans les sites des sociétés. Capacité acquise : Maîtrise des divers types de verres ophtalmiques et des méthodes de fabrication Compétence obtenue : Maîtrise pratique et opérationnelle pour le choix parfaits des verres pour le besoin des clients. Prérequis : Aucun

Programme : 1) Définition des Audits 2) Les divers types d’Audits 3) Les diverses étapes d’un Audit Objectif du module : Présenter l’avantage d’avoir mis en place un système d’Audit, par rapport à un référentiel défini, permettant d’utiliser cet outil pour apporter des améliorations continues dans la structure de toute entreprise. Lors de la réalisation de cette prestation, une mise en situation pratique sera réalisée dans un secteur préalablement défini par les stagiaires. Une analyse à la suite de l’audit permettra de mettre en évidence, les écarts générés par des carences d’organisation, et permettra de mettre en place un système d’actions correctives visant à améliorer et sécuriser le processus analysé. Capacité acquise : Prise en main et réalisation d’Audits en autonomie Compétence obtenue : Pilotage d’améliorations continues à l’aide d’Audits Prérequis : Aucun

Programme : 1) Qu’est le KAIZEN 2) Objectifs du KAIZEN 3) KAIZEN et Démarche PDCA 4) Le PDCA et la Roue de DEMING 5) Apport de la démarche PDCA Objectif du module : Présenter la démarche KAIZEN. Nous allons dans un premier temps présenter cette démarche décrite dans l’ouvrage de Monsieur Masaaki IMAI, et qui a été diffusé par la société JMA Consulting au Japon. Nous définissons les objectifs d’une telle démarche qui peut dans un premier temps être résumée selon l’expression PDCA qui est plus connu sous la dénomination de « Roue de DEMING ». Pour l’avoir mise en place à plusieurs occasions, avec des résultats probants, je décris puis assite les stagiaires dans la mise en œuvre de cette démarche dans leur entreprise. Je les accompagne ensuite sur le terrain pour la réalisation de ce projet. L’utilisation régulière, voire permanente de cette démarche d’évolution par petits pas qui combinée à des innovations a permis à de nombreuses structures de voir leurs performances et leur rentabilité croître de façon impressionnante. Capacité acquise : Déploiement de la démarche KAIZEN et du PDCA Compétence obtenue : Pilotage d’actions d’amélioration continue en entreprise Prérequis : Aucun

MANAGEMENT DE L'ENTREPRISE - Les outils de communication et de motivation - S’organiser et prioriser les tâches - Organiser et Gérer une Réunion - Animation des Réunions - Conduite du changement DEVIS & FACTURATION - Elaborer son Devis pour optimiser son Chiffre d’Affaire - Planifier le chantier pour optimiser la performance de l’entreprise - Former les intervenants pour proposer des prestations supplémentaires - Savoir relancer les clients pour déboucher sur d’autres chantiers AFFECTATION et GESTION des RESSOURCES en MAIN D’ŒUVRE - Formation au rôle de Chef d’Equipe - Management et animation d’équipe au quotidien - Management et Gestion des conflits - Montée en compétences de vos salariés (prise de fonction, parcours individuels) - Outils d’entretien annuel ou professionnel SECURITE DU TRAVAIL - Sécurité du travail / sécurité de chantier (Risques Electriques & Environnementaux) - Rôle des Responsables - Comité CHSCT - Prévention des Risques (Evaluation des risques / Plan de Prévention / DUER) SURVEILLANCE & TABLEAU DE BORD - Elaborer un Tableau de Bord simple pour surveiller la profitabilité de l’entreprise - Quelle périodicité choisir pour surveiller la performance

Présentation et Initiation aux règles pour être un bon Chef d'Equipe Programme : 1) Définition de rôle d'un Chef d'Equipe 2) Outils utiles pour devenir manager d'Equipe 3) Former ses équipes 4) Savoir déléguer et faire confiance Objectif du module : Sensibiliser sur leur responsabilité quant à leur rôle et redéfinir comment fonctionner pour être efficace et savoir déléguer des tâches à ses équipes. Capacité acquise : Gestion et animation efficace d’une équipe Compétence obtenue : Savoir manager son équipe en entreprise Prérequis : Aucun

Programme : 1) Formation au rôle de Chef d’Equipe 2) Management et animation d’équipe au quotidien 3) Management et Gestion des conflits 4) Montée en compétences des salariés (prise de fonction, parcours individuels) 5) Outils d’entretien annuel ou professionnel Objectif du module : Définir et mettre en évidence les démarches judicieuses pour optimiser la gestion des ressources en main-d’œuvre. Dans un premier temps, nous définirons quels sont les différents rôles et missions d’un chef d’équipe. Nous rappelons ensuite quels sont les différents types de management et d’animation d’équipes, en y intégrant les atouts qui peuvent être apportés par un chef d’équipe efficace. Le volet affectation et gestion des conflits sera décrit et analysé dans le but de sécuriser les stagiaires par rapport à leur rôle. En fin de formation, et dans l’optique d’avoir une équipe parfaitement opérationnelle et optimum pour la réalisation des missions, nous aborderons le volet des compétences des salariés, y intégrant leur évolution nécessaire et introduirons l’outil d’entretien annuel qui devra être utilisé comme un outil de motivation pour chaque membre du personnel. Capacité acquise : Gestion des Ressources en Main d’Œuvre pour les productions Compétence obtenue : Management et affectation des équipes de l’entreprise Prérequis : Aucun

Programme : 1) Qu’est-ce que des Simogrammes 2) A quoi sert cet outil ? 3) Utilisation pratique de l’outil Objectif du module : Présenter ce que sont des Simogrammes. Ce type d’outils très utiles pour décrire une succession d’opérations avec les temps, ce qui permet de réaliser une analyse fine et efficace de divers modes opératoires. Une recherche d’artifice et de solutions pratiques selon une logique bien structurée permettra à tous intervenant d’optimiser au maximum des opérations de fabrication. Capacité acquise : Prise en main et réalisation de Simogrammes en autonomie Compétence obtenue : Déployer et piloter un projet d’amélioration par Simogrammes Prérequis : Aucun

Programme : 1) Les étapes d’un procédé 2) Les différents types d’actions 3) Comment optimiser les actions ? 4) Etude et mise en place d’améliorations Objectif du module : Poser les bases d’une méthode d’analyse de déroulement des procédés. Par des exemples concrets, j’illustre ce qu’est un procédé et défini pour chaque action de celui-ci le type qui va lui être affecté. Par la suite, pour chaque type d’action, je décris aux stagiaires les différentes démarches que nous chercherons à appliquer pour optimiser chacune d’elles. Par un exercice de mise en situation, nous décrirons un procédé et l’optimisation en groupe afin de prouver la pertinente efficacité de ce type de méthode d’analyse. Capacité acquise : Analyse de procédés et modes opératoires pour améliorations Compétence obtenue : Optimisation de procédés en analysant les types d’actions Prérequis : Aucun

Programme : 1) Rôle des Responsables Objectif du module : Rappeler le rôle des responsables pour couvrir le volet sécurité dans l’entreprise. Nous en profitons pour rappeler les impératifs définis au niveau national, qui leur sont applicables, au niveau de chaque intervention sur les chantiers chez les clients. Capacité acquise : Connaissance et maîtrise des impératifs en matière de sécurité Compétence obtenue : Manager de la sécurité au sein de son entreprise Prérequis : Aucun

Programme : 1) Commission Sécurité au CSE Objectif du module : Rappeler le rôle des comités sécurité, et de bien sensibilisait l’ensemble des intervenants sur les risques encourus en cas d’accident lors de leur intervention sur les chantiers des clients. Capacité acquise : Connaissance et maîtrise du rôle des comités Hygiène et Sécurité Compétence obtenue : Animateur d’un Comité Hygiène et Sécurité Prérequis : Aucun